За неделю инклюзивного образования в школах Северского района сделано немало добрых и полезных дел.
Главная цель мероприятия — информировать общество о правах и проблемах инвалидов. И в каждом образовательном учреждении это сделали по-своему. Так, в львовской школе прошёл мастер-класс для детей-инвалидов. Ребята смастерили оригами в форме сердец и приклеили их на макет земного шара.
В северской школе № 44 провели благотворительную ярмарку, на которой были собраны средства для поддержки детей-инвалидов.
В школах и лицее посёлка Афипского прошёл конкурс плакатов «Сильные духом», беседы и классные часы.
Ученики михайловской школы просмотрели документальные фильмы о жизни детей-инвалидов.
В черноморском и северском Центрах творчества педагоги провели мастер-классы для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, где учили их лепить из сладкого теста и пластилина, мастерить кукол и игрушки.
Подведение итогов недели инклюзива прошло в северском ЦРТДЮ, где показали концерт «Тёплые ладошки» и сказку от актёров театральной студии «Дебют».
— Все эти мероприятия способствуют нравственному и духовному развитию детей и подростков, формированию атмосферы дружбы и толерантного отношения к ребятам с ограниченными возможностями здоровья, — уверена главный специалист управления образования Елена Седова.
* * *
В рамках недели инклюзивного образования ильская школа-интернат распахнула свои двери для гостей.
В интернате побывали педагоги Северского района, реализующие практики инклюзивного образования в своих образовательных учреждениях.
Гостей встречали учащиеся школы-интерната яркими концертными номерами: пели, танцевали, читали стихи. Также ребята представили «Дефиле талантов», удивив всех гостей авторскими работами, выполненными в техниках квилинг, тестопластика, талаш, декупаж, витражная роспись по стеклу.
Педагоги школы-интерната провели открытые уроки, где поделились с коллегами практическим опытом работы, обсудили вопросы психологического сопровождения детей-инвалидов.
ОТ РЕДАКЦИИ: Инклюзивное образование — процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах.