Ожидается, что учебный процесс будет построен по нескольким направлениям:
– кибертехнологии в нашей жизни;
– способы защиты личных данных;
– основные схемы мошенничества;
– основные правила безопасности в киберпространстве.
Борьбу с дропперством (использование мошенниками чужих карт для вывода похищенных средств со счетов жертв) было решено усилить после того, как банки стали активнее выдавать карты подросткам, не достигшим 14 лет. Разрабатываемые материалы по урокам кибербезопасности планируется передать в учебные заведения уже в текущем учебном году. Также параллельно начнётся подготовка педагогов, которые будут вести эти занятия.