– Галина Сергеевна, расскажите о своём детстве. Когда решили, что станете учителем?

– Я выросла в станице Северской. Здесь ходила в детский сад, затем в школу №43. Моим первым учителем была Татьяна Анатольевна Таранюк, которая тогда только пришла работать в школу после педучилища. Символично, что я была её первой выпускницей, а мой старший сын – её последним выпускником перед уходом на пенсию.

Уже в начальных классах мне нравилось не только учиться, но и «учить» своих кукол.

В школе я всегда была активисткой: старостой класса, председателем Совета дружины, секретарём комсомольской организации и профессионально занималась лёгкой атлетикой. В 1991 году, в выпускном классе, я получила спортивную травму, и поступить в университет не получилось. Вернулась в свою школу пионервожатой, поступила в колледж культуры и стала педагогом-организатором. После получила два высших образования, одно из них – филолога, работала учителем русского языка и литературы. Позже меня назначили заместителем директора по учебно-воспитательной работе, а в 2019 году я возглавила свою родную школу.

– Вспомните начало работы в должности директора. Были сложности?

– Пожалуй, нет, потому что мы с коллегами всегда были одной сплочённой  командой. Они поддержали меня тогда и продолжают поддерживать сегодня. Единственное, что я осознала в тот момент, так это колоссальную ответственность за свой коллектив и за каждого ученика.

– Расскажите немного о нынешней школе №43. Каково её кредо сегодня?

– Я всегда хотела, чтобы наша школа шла в ногу со временем. Дети сейчас другие, очень мобильные, эрудированные и активные. Учителя не должны за ними успевать, они должны идти на шаг впереди.

Профессиональное кредо своего коллектива я бы сформулировала так: наша задача – создать детям такие условия, чтобы они шли в школу с радостью, за уроки садились с желанием, а родители должны быть уверены, что здесь их дети получат качественные знания.

Наша школа часто участвует во всероссийских и региональных конкурсных проектах. Регулярно побеждаем или входим в число призёров. А если не входим – тоже не огорчаемся. Нам интересен сам процесс участия. Это очень мотивирует и объединяет учителей с учащимися.

– В школе сегодня работают 48 педагогов. Как считаете, вы строгий руководитель?

– Директор я не строгий, но очень требовательный. Ценю в коллегах честность, открытость и целеустремлённость. Конечно, и в нашей школе случаются разные ситуации. Но в любой из них я всегда выслушаю три стороны: учителя, ребёнка, родителей, и только после этого принимаю решение.

– В этом году вы стали победителем краевого профессионального конкурса «Директор школы Кубани».  Поделитесь своими впечатлениями.

– В этом конкурсе я уже участвовала в 2021 году, тогда вошла в десятку лучших. Но в этот раз всё было иначе. Конкурс проходил в Мостовском районе, и это были пять дней праздника профессионального мастерства, а не конкурентной борьбы за первое место. Даже в финале, когда нас было пятеро, мы очень поддерживали друг друга и охотно помогали.

Финальные задания были непростыми: создание и презентация собственного проекта онлайн с командой школы, мастер-класс от директора и пресс-конференция с журналистами.

Конечно, когда назвали имя победителя и им оказалась я, это было очень волнительно. Победа для меня – это ещё и очень ответственно. Ведь впереди – участие в федеральном этапе конкурса, который пройдёт уже в сентябре.

– Галина Сергеевна, в школе вы директор, а дома – дочь, мама. Расскажите немного о семье, о том, как любите отдыхать.

– Отдыхаю я в поездках за рулём. Люблю путешествовать, побывала во многих городах России. Очень хочу посетить город Казань.

У меня замечательная мама, очень хорошие дети Влад, Дарья и Стас. Они тоже окончили школу №43. Но дома я всегда «выключала» педагога, а была просто мамой. Никто из детей не стал учителем, но я не расстроена. Всегда позволяю им принимать решения самостоятельно и всегда их поддерживаю.

Беседовала Яна Богатырёва

Фото из семейного альбома Г. Николаенко

В конкурсе «Директор школы Кубани» она участвует уже во второй раз. В этом году, по её словам, условия были намного сложнее, чем несколько лет назад.

Прежде всего нужно было представить собственный видеоролик об управленческих технологиях руководителя на тему «Я — директор»; сдать экзамен на соответствие должности руководителя, ответив на 268 вопросов в режиме онлайн.

Очный этап конкурса шёл четыре дня. Самым сложным на этом этапе было написание эссе на тему управленческих решений. После выполнения этого задания Оксана Владиславовна из 48 директоров вышло в число 15 отобранных директоров и продолжила участие в конкурсе.

Очень непростое задание – ТЭД-выступление (свободное, увлекательное, искреннее, способное увлечь широкую аудиторию), где участнику за десять минут, без телефона и каких-либо конспектов нужно подготовиться говорить на неизвестную до этого тему, показав при этом хорошее знание законодательства в сфере образования. «Мне досталась тема «Тенденции профессионального развития педагогических  работников на примере вашей образовательной организации», — рассказала Оксана Замалядинова.

А самым интересным моментом для неё стала беседа со студентами Кубанского государственного университета: Юноши и девушки, увлеченные своей будущей профессией, внесли в конкурс много позитива.

В завершение состоялся круглый стол с участием министра образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края Еленой Воробьевой.

«На этой встрече мы обсуждали вопросы о дальнейшем развитии сферы образования, с учётом поставленной перед нами президентом задачи — до 2024 года обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, чтобы Российская Федерация вошла в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования. Так что работать педагогам нужно так, чтобы выпускники наших школ смогли потом стать успешными людьми, найти своё место в жизни и быть конкурентоспособными в образовательном процессе среди выпускников других школ», — сказала Оксана Владиславовна.

Депутаты от Краснодарского края подавали такое предложение еще в 2018 году. До настоящего времени в законе об образовании на федеральном уровне было закреплено право педагогических работников, проживающих и работающих на селе, в том числе директоров федеральных образовательных организаций, на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. А меры соцподдержки для директоров муниципальных школ и их заместителей федеральным законом не были предусмотрены. 

Права руководителей образовательных организаций в течение нескольких лет отстаивала и краевая организация профсоюза работников образования Кубани.

Теперь порядок предоставления компенсаций за ЖКУ в отношении государственных, региональных, муниципальных и частных школ, вузов и детсадов будет устанавливаться региональным законодательством. Порядок выплаты компенсаций руководству частных организаций и их структурных подразделений будет принимать их учредитель.

«Принятый закон устанавливает равные права на социальную поддержку руководителей образовательных организаций. Нагрузка директора сельской школы мало зависит от формы собственности организации. Между тем, у нас в Краснодарском крае в 2018 году был прецедент, когда после проверки счетной палаты от одного из муниципальных образований потребовали возместить в бюджет средства, потраченные на выплату компенсаций по оплате услуг ЖКХ руководителям школ. …Впредь равные компенсации не будут восприниматься контролирующими органами как превышение должностных полномочий», — прокомментировала депутат Государственной Думы Светлана Бессараб.

Почти полвека отдала работе в сфере образования Северского района Людмила Петровна Нипиющая. 42 года она возглавляла черноморскую СОШ №46. Под её руководством школа получила одну из важнейших наград в России. Людмила Петровна имеет звания Отличник народного образования и Заслуженный учитель России. Её имя на Доске почёта района.

Виолетта Сергеевна Лукьянова — заслуженный учитель России, основатель Азовской гимназии. Под руководством Виолетты Сергеевны гимназия дважды становилась победителем приоритетного национального проекта «Образование» — в 2006 и 2008 годах. Директору удалось сформировать коллектив единомышленников, которые болеют за своё дело. Она — неравнодушный, отзывчивый руководитель, воспринимающий чужую боль как свою. За время многолетней работы директором Виолетта Сергеевна  вырастила и воспитала много учителей. Её профессиональное и жизненное кредо — «Главное быть, а не казаться».

Владимир Петрович Брославец начал свой педагогический путь в 1971 году как простой лаборант в школе, но уже через год стал учителем физики. В 1987 году он возглавил афипскую школу №5 и проработал в должности директора 27 лет до 2015 года. Под его руководством школа №5 была преобразована в первый в Краснодарском крае и единственный в России лицей, расположенный в сельской местности. За свой многолетний труд он награждался грамотами и благодарностями, ему присвоено звание «Заслуженный учитель Кубани». Его сын и дочь тоже работают учителями.

Имя Валентины Анатольевны Черниковой связано с ильской школой №17 с момента с её проектирования. В 1988 году её назначили директором школы-новостройки. За 20 лет работы в должности директора Валентина Анатольевна превратила школу в уютный дом. Её роль в жизни учреждения огромна, она создала сплочённый коллектив профессионалов. Валентина Анатольевна награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования РФ».

Татьяна Петровна Адвахова 14 лет проработала директором северской школы №43. Под её руководством в 2008 году школа получила краевой грант во Всероссийском конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии. Строительство блока начальной школы велось под её чутким руководством.

Иван Михайлович Виткалов пришёл во львовскую школу №27 в 1995 году учителем физической культуры, а через семь лет стал директором. В 2007 году он возглавил районный профсоюз.

За победу в конкурсе профессионального мастерства боролись 44 педагога со всего Краснодарского края. Участники выполняли задания по решению управленческих ситуаций, анализу образовательного кейса, а также выступили с программной речью, провели мастер-классы.

В итоге в финал конкурса вышли шесть руководителей, среди которых была директор школы № 3 станицы Крепостной Екатерина Подружная. Она заняла третье место, показав свой опыт, творческий подход и мастерство.

Екатерина Александровна работает директором школы с 2007 года, общий педагогический стаж работы 26 лет.