– Благодаря современным технологиям и высокой квалификации наших врачей объем оказания ВМП в крае ежегодно растет. Специалисты оказывают высококвалифицированную медицинскую помощь не только жителям края, но и других регионов, – написала Анна Минькова.

Как рассказала заместитель главы региона, врачи краевой клинической больницы № 1 имени С.В. Очаповского ежегодно проводят 2 тыс. операций на открытом сердце, более 5,7 тыс. оперативных вмешательств с использованием эндоваскулярных технологий высокой степени сложности. А также 18 тыс. диагностических и лечебных внутрисосудистых рентгенхирургических вмешательств, свыше 4,5 тыс эндопротезирований крупных суставов.

– В числе передовых медицинских технологий – роботизированная система «da Vinci», которая позволяет проводить врачам малоинвазивные операции. Два таких аппарата работают в краевой клинической больнице № 1, еще один – в клиническом онкологическом диспансере № 1. Только на них ежегодно проводится около тысячи высокотехнологичных операций, – добавила вицегубернатор.

– С начала года Краснодарский край посетили более 17 миллионов отдыхающих, что на 8 процентов больше, чем за аналогичный период прошлого года. Закрытие границ и увеличение спроса на внутренний туризм предоставило уникальную возможность для развития наших курортов. При этом с одной стороны у организаций отрасли растет выручка, с другой – увеличиваются расходы, снижается средняя продолжительность пребывания гостей, что ведет к росту трудозатрат и кадровому дефициту. В таких условиях важно поддержать туристическую индустрию и помочь ей улучшить качество предоставляемых услуг. Наработанный нами опыт по внедрению бережливых технологий позволил открыть и сертифицировать Отраслевой центр компетенций в сфере туризма. На его базе мы стремимся создать национальный стандарт системы менеджмента качества для гостиничного сектора, который будет иметь возможность последующего включения в обязательные критерии при проведении классификации отелей, – сказал министр экономики Краснодарского края Алексей Юртаев.

Министр отметил, что на основе уже оптимизированных процессов в регионе разработали шесть стандартов операционных процедур для дальнейшего тиражирования в отраслевые предприятия. При этом эксперты продолжают апробировать новые практики, чтобы охватить бережливыми технологиями как можно больше направлений работы.

С 2024 года в национальный проект «Производительность труда» включили сферу туризма. Участвовать в нем могут гостиницы, санатории, турагентства, парки культуры и отдыха, пляжи и аттракционы. На сегодняшний день в регионе более 120 организаций, которые подходят под обновленные критерии, сообщает пресс-служба администрации Краснодарского края.

Смена призвана заинтересовать школьников техническими профессиями, мотивировать к занятиям научно-исследовательской и проектной работой, научить применять на практике знания по информатике, физике и математике, сформировать у детей системное инженерное мышление и познакомить с преимуществами инженерных профессий.

Школьники посетили мастер-классы по 3D моделированию и цифровой анимации, познакомились с виртуальной реальностью и языками программирования, попробовали себя в сборке электрической схемы и слесарном деле. Занятия провели педагоги регионального центра «Призма», детского технопарка «Кванториум» и центра «IT-куб».

Также школьники побывали в мастерских Новороссийского колледжа строительства и экономики, где приняли участие в профессиональных пробах под руководством опытных мастеров производственного обучения. Попробовали поработать на станках в слесарной мастерской.

Помимо занятий участников смены ждала культурная программа. Школьники посетили Государственный морской университет имени адмирала Ф.Ф. Ушакова, городской театр.

Профильная смена организована управлением образования города Новороссийска и центром «Призма» при поддержке министерства образования, науки и молодежной политики региона, сообщает пресс-служба администрации Краснодарского края.

Член комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Антон Немкин отметил успехи края в сфере информационных технологий. Он передал вице-губернатору Александру Руппелю именную благодарность министра цифрового развития России Максута Шадаева за заслуги в развитии информационных технологий, поддержку и разработку отечественных ИТ-продуктов и большой вклад в цифровую трансформацию госуправления.

— Мы ведем большую работу по развитию ИТ-сектора в нашем регионе, стремимся стать самым комфортным субъектом страны для цифрового бизнеса. Сейчас в крае действует целый пакет региональных мер поддержки для компаний ИТ-сферы, причем некоторые из них не имеют аналогов в стране. В результате с 2020 года количество ИТ-компаний в крае увеличилось в 3,5 раза – сегодня их порядка 2700. В этой части мы будем и дальше набирать обороты. Сейчас в стадии разработки новая мера поддержки, которая поможет «цифровым» компаниям нашего региона решать актуальный сегодня кадровый вопрос, — сказал Александр Руппель.

Он также подчеркнул, что край продолжает наращивать подготовку специалистов для ИТ-отрасли. По его словам, количество таких выпускников в региональных вузах в последние годы выросло более, чем на 30%.

— Помимо этого, мы хотим максимально использовать возможности наших средне-специальных учебных заведений – по этому пути сейчас не идут больше ни в одном регионе страны. Мы стали интегрировать наши ИT-компании в работу учебных заведений. В этом году хорошо известная краевая компания открыла профильную лабораторию в Краснодарском колледже электронного приборостроения. Сейчас наша Ассоциация цифрового развития прорабатывает открытие еще двух лабораторий – по информационной безопасности и по городской автоматизации, — добавил Александр Руппель.

По информации пресс-службы администрации Краснодарского края

Открытое занятие для учеников 10 класса физико-математического и химико-биологического профилей провели специалисты краевого департамента информатизации и связи совместно с Кубанским государственным медицинским университетом.

Гости рассказали ученикам, как цифровые технологии меняют мир и способствуют появлению новых профессий.

– Мир сегодня меняется быстрее, чем когда-либо, конечно, во многом благодаря развитию информационных и инновационных систем. Вместе с тем меняются и запросы к специалистам. Современные профессии требуют от нас углубленных знаний не только в одной области. В мире, где ИТ проникает во все сферы жизни, преимущество для карьерного роста, несомненно, будут иметь многопрофильные специалисты, – отметил ведущий консультант департамента информатизации и связи Краснодарского края Владимир Штефан.

Подробнее о трендах цифровой трансформации здравоохранения, новых специальностях в медицине и направлениях, возникающих вследствие развития технологий, ученикам рассказал специалист отдела по инновационной деятельности КубГМУ Станислав Губарев.

– Врач – одна из самых древних и уважаемых профессий в истории человечества, которая с приходом новых технологий также подверглась модернизации. Сегодня в «Атласе новых профессий» можно встретить такие специальности, как ИТ-генетик, ИТ-медик, сетевой врач, оператор медицинский роботов. Все они находятся на стыке ИТ и здравоохранения. В будущем мы сможем спасать жизни не с фонендоскопом и скальпелем в руках, а клавиатурой и мышкой. Но уже сегодня новые технологии позволяют врачам проводить более точную диагностику, выбирать эффективные методы лечения и предотвращать развитие заболеваний на ранних стадиях. Врачебные приложения, телемедицина, анализ больших данных и медицинские устройства становятся неотъемлемой частью врачебной практики, – поделился Станислав Губарев.

О принципах квантовых вычислений и их применении сегодня и в будущем ученики 10 класса узнали из образовательного ролика, подготовленного госкорпорацией «Росатом». Закрепить знания они смогли на интерактивном тренажере.

– Я углубленно изучаю физику, интересуюсь тем, как квантовые технологии меняют нашу жизнь. Меня восхищают возможность человека создавать вычислительные устройства, которые будут работать быстрее не только человека, а даже суперкомпьютера, – поделилась впечатлениями ученица 10 класса школы 45 станицы Северской Арина Орленко.

Пройти урок от госкорпорации «Росатом» может любой ученик. Материалы доступны на сайте проекта урокцифры.рф.

Фото: пресс-служба администрации Краснодарского края

По пути СПО

– Анна Алексеевна, разговор об образовании хочется начать с неожиданной статистики. В прошлом году колледжи и техникумы обогнали вузы по числу поступающих. С чем вы связываете интерес молодёжи к среднему профобразованию?

– Такую тенденцию мы действительно наблюдаем. Сегодня больше половины девятиклассников выбирают не продолжение учёбы в 10-11-х классах, а поступление в учреждение СПО. И не потому, что поступить в колледж проще, чем в вуз, а также не нужно сдавать ЕГЭ.

Они выбирают профессии, которые будут по душе и позволят зарабатывать. Система СПО сделала невероятный рывок с точки зрения приобретения новых смыслов – это новые стандарты, ресурсные центры, которые наполнены оборудованием. Нам удаётся перестраивать профобразование с учётом запросов экономики.

Три года назад появился федеральный проект «Профессионалитет». В него уже вошли 24 наших учреждения. Это шесть кластеров, где уникальное образование даётся на технологичных площадках. Участвуют и предприятия – там стажируются будущие агрономы, виноделы, IT-специалисты.

– Конечно, люди видят такую динамику, поэтому всё больше ребят выбирают СПО. Но может ли она принять всех желающих?

– Действительно, мы столкнулись с ситуацией, когда система СПО не удовлетворяет спрос. Более того, по нашим прогнозам, в этом году уже 65% девятиклассников уйдут из школ. Поэтому мы крайне нуждаемся в новых местах и учреждениях. К сожалению, пока нет ни федеральных, ни региональных программ.

Безусловно, мы работаем над тем, чтобы и бюджетные места увеличивать, и делать подвижки в плане строительства учреждений или открытия новых ресурсных центров. В любом случае, объём здесь надо наращивать.

Наука закроет дефицит идей

– Востребованность колледжей и техникумов не вызывает опасения за будущее наших вузов?

– Трансформация профобразования не должна на них отразиться, у вузов другие задачи. В крае работает 51 вуз, мы активно взаимодействуем. Федерация приводит в соответствие стандарты образования высшей школы, есть определённая разбалансировка. Например, магистратура станет продолжением образования, а не вторым высшим, как сложилось у нас.

Но главное – вузы станут основной платформой именно для научных изысканий. Для студентов учёба в вузе даст возможность заниматься исследованиями и фундаментальной наукой очень предметно, получая господдержку и гранты.

Ведь какой сегодня самый большой дефицит в мире? Дефицит идей. И вузы как научные центры должны генерировать их и производить смыслы для дальнейшей реализации уже на предприятиях, в интеграции с экономикой.

– Не так давно губернатор встречался со студентами и отметил, что ученых и научных статей у нас достаточно много. Что нужно сделать, чтобы перейти от идей к реализации?

– Прорывные достижения у нас также есть, их достаточно много, причём с участием, в том числе, студентов российских и кубанских вузов. Наноспутники, нейросети, фундаментальные исследования космоса. Эта работа проводится в последние два десятилетия очень серьёзно.

Губернатор максимально поощряет развитие науки в регионе. Пять лет назад был создан Кубанский научный фонд, с каждым годом его финансирование увеличивается. В 2024 это 200 млн рублей, они работают на внедрение программ в ключевые отрасли: АПК, промышленность, IT-системы. Нам важно, чтобы у умных и талантливых ребят были гранты и опорные точки для старта.

Технологии и инновации

– Какие самые яркие открытия Кубанского научного фонда можете назвать?

– Серьёзные разработки есть в самых разных отраслях. Например, в медицине – наши учёные создали высокоэффективный клапансодержащий протез сердца, он позволяет без риска для здоровья оперировать пациентов повторно. Когда запустим в массовое производство, то импортозаместим дорогостоящие зарубежные аналоги.

Кубанский политех разработал технологии и специнструментарий для чистки водозаборных скважин, причём любой степени загрязнённости. Это позволит восстанавливать скважины, и не нужно тратить средства на бурение новых.

Учёные из КубГАУ создали препарат, который спасает от болезней озимую пшеницу, ячмень, сою, яблони, и он очень экологичен. В условиях импортозамещения это необходимые меры.

– Действительно, ни одна сфера не обойдётся без инноваций – технологии нужны и в АПК, и в медицине.

– Да, мир развивается, скорости другие. В той же гибридной операционной (единственной на юге страны) наши медики могут работать одномоментно минимум на двух разных органах. За 30 минут каждая операционная может быть подготовлена для любого вида операций – от малоинвазивной хирургии и до сложнейших кардио-, нейровмешательств.

Или новый эндоскопический центр, тоже в краевой больнице. Он стал центром для обучения врачей со всей страны. А это говорит о высоком уровне нашего здравоохранения. Мы постоянно учимся сами и учим коллег – это главный принцип развития.

Поддержка с малых лет

– Сегодня система образования строится на создании условий для развития и реализации потенциала детей и молодёжи. Расскажите подробнее, что у нас делается в этом направлении.

– Во-первых, посмотрите, как изменилась сама школа. Для края обеспечение доступного, комфортного и качественного образования – в числе главных приоритетов. Только за последние пять лет по всему региону построено более 60 современных школ, более 30 зданий на 30 тысяч мест сейчас находится в стройке.

Школы открываются в течение всего учебного года – с этой четверти начали работать инновационная школа в Сочи, три новые школы в Краснодаре. Готовятся к открытию учреждения в Абинске и Горячем Ключе. Такого социального строительства не было никогда!

Также проводим большую работу по капремонту школ. В этом году выделяем 2,1 млрд рублей – это в 1,2 раза выше, чем в прошлом. Ещё 2,9 млрд направляем на приобретение учебников для школ и организаций профобразования.

Во-вторых, активно развиваем допобразование. Появились айти-кубы, кванториумы, в каждой третьей школе края есть Точки роста, в каждой новой школе открываем класс робототехники. У нас девять мобильных кванториумов, которые ездят по сельским школам и работают с ребятами.

Всё это очень востребованные пространства, там дети с удовольствием проводят время и получают технические знания. Это первые ступени для будущих инженеров и изобретателей.

И, конечно, поощряем школьников и наставников за победы в олимпиадах. У нас серьёзная система мотивации талантливых выпускников. Губернатор принял решение поддержать стобалльников, решивших поступать в кубанские вузы. В прошлом году 100 баллов на ЕГЭ набрали 285 школьников. 115 поступили в наши вузы и колледжи – впервые столько ребят-стобалльников продолжили обучение в крае! Все они получили по 100 тысяч рублей. Надеемся, что, отучившись здесь, они и работать будут по специальности тоже в нашем крае.

Помимо выплаты есть и губернаторские стипендии, проводится краевой конкурс «Премия IQ года» – то есть сегодня заниматься наукой интересно и выгодно. В регионе живёт один миллион 477 тысяч молодых людей. Трудоспособное население – это главное, что поможет субъекту сделать экономический рывок и выйти на другие показатели.

– Всё это, конечно, очень мотивирует. Но как быть с теми ребятами, кто, кажется, бесконечно сидит в планшетах, телефонах? Что вы посоветовали бы родителям?

– Встречала родителей, которые говорят: «Моему ребёнку ничего не интересно, он целыми днями у компьютера». На это я отвечаю: «Почему ничего не интересно? Он же увлёкся компьютером – значит, его надо отдать в это направление». И даже если сейчас кажется, что дети гаджетозависимы и ленивы, уверена, что пройдет лет десять, и мы увидим, что наши дети лучше нас!

А нам как родителям важно помочь ребёнку найти свой интерес. Ведь что мы можем дать этому миру? Я могу дать только знания, которыми владею. И мне нравится делиться ими, получать от детей обратную связь. В этом и есть для меня главный смысл.

Подготовила Мария Зарубина

На снимке: Современные школы становятся интересными и комфортными для ребят. Анна Минькова в школе №36 ст. Новодмитриевской во время рабочей поездки в Северский район. / Фото: Иван Семенец

На этом Уроке цифры дети познакомятся с основными видами, инструментами и особенностями тестирования программного обеспечения, узнают о навыках и умениях, которые требуются в работе специалистам этой сферы. Помимо профессиональной ориентации, подготовленные учебные материалы помогут в развитии функциональной и цифровой грамотности.

Урок состоит из обучающего видеоролика и интерактивного тренажера для закрепления знаний. В видеолекции руководитель направления контроля качества в отделе 1С:ERP Леонид Паутов в увлекательной форме доступным для школьников любого возраста языком расскажет о тестировании ПО.

Тренажер имеет три уровня сложности, условно рекомендованных для начальной, средней и старшей школы. Каждый из трех тренажеров состоит из игровой локации и обучающих мини-игр. Школьники смогут побывать дома у героев Урока цифры, в магазине электроники и в ИТ-компании. Работая с тренажером, учащиеся познакомятся с видами тестирования (функциональное, юзабилити, нагрузочное и т.д.), а также приобретут важные навыки работы с различными цифровыми инструментами. Все уровни объединены одним напоминающим детектив сюжетом, их можно проходить в любой последовательности, а за прохождение всех уровней предусмотрена призовая игра.

«Тестировщики очень важны в команде разработки. Без них ИТ-компания не может обеспечить высокое качество цифрового продукта, чтобы он работал стабильно, эффективно, был понятным, удобным и безопасным. Для молодежи тестирование — интересный и быстрый старт в мире ИТ-профессий, есть и большие перспективы развития внутри этой сферы, например, инженером по тестированию.  В информационных технологиях кадры — самое главное. Спасибо проекту «Урок цифры» и его организаторам за большую профориентационную работу в нашей области!», — комментирует директор фирмы «1С» Борис Нуралиев.

«В этом году наши давние партнеры «Урока цифры» фирма «1С» выбрали очень актуальную тему, ведь тестирование на простых примерах позволяет увидеть, как важно системно организовать свою работу, чтобы выполнить задание и доделать начатое до конца — а этот навык крайне важен не только в будущей профессии, но и в ежедневной жизни и развитии цифровой грамотности», — комментирует Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».

Для удобства проведения занятий материалы урока дополнены методическими рекомендациями для педагогов, сценарии проведения занятий предложены с учетом разной технической оснащенности классов.

«Тема этого урока, безусловно, важна для ИТ-отрасли. Но «Урок цифры» про технологии тестирования актуален не только для будущих айтишников. Тестирование развивает наблюдательность, внимательность, навыки объективного анализа и оценки важности событий. Тестировщик должен уметь ставить себя на место пользователей продукта, даже небольшой опыт в этой профессии заставляет задуматься о мнении других людей. А умение объективно проверять результаты работы полезно в любых сферах жизни», — отметила Директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России Татьяна Трубникова.

Для дополнительной подготовки педагогов к «Уроку цифры» 1 марта на сайте проекта https://урокцифры.рф пройдет дистанционное обучающее мероприятие с разработчиками методических материалов, которое поможет провести этот урок с максимальной пользой и интересом для школьников.

Акция «Урок цифры» поддерживает проведение тематического Года семьи в 2024 году. В частности, в команде героев учебных тренажеров снова появится представитель старшего поколения родственников традиционной школьной команды. Приглашаем пройти новый Урок цифры не только в школах и колледжах, но и всей семьей!

Об «Уроке цифры»

Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Занятия на тематических тренажерах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп: учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная разработка, безопасность в Интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире.

Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и АНО «Цифровая экономика». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнёрами проекта в 2023/24 учебном году выступают «Лаборатория Касперского», Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», фирма «1С», компании Яндекс, VK, Росатом, Ozon Tech. С 2018 года уроки прошли более 82 млн раз.

О фирме «1С»

«1С» — отечественная фирма, основана в 1991 г., специализируется на разработке, дистрибьюции, издании и поддержке компьютерных программ делового и домашнего назначения. Из собственных разработок фирмы «1С» наиболее известны программы системы «1С:Предприятие», а также продукты для домашних компьютеров и образовательной сферы. Фирма «1С» выступает партнером акции уже шестой год подряд. В 2022/2023 учебном году в рамках проекта десятки тысяч педагогов воспользовались материалами и провели занятия по теме «Анализ в бизнесе и программной разработке», этот «Урок цифры» прошли около 2 млн раз школьники с 1-го по 11-й класс, педагоги и родители по всему миру.

– В прошлом году мы начали сотрудничество с тремя организациями сферы спорта, совместная работа позволила достичь хороших показателей по внедрению бережливого управления. Например, в «Спортивной школе олимпийского резерва по настольному теннису» оптимизировали процесс подготовки участия сборных во всероссийских мероприятиях. В три раза ускорили взаимодействие с тренерами, на 48 процентов сократили время подготовки документов. Покупка билетов стала проходить почти в три раза быстрее. Надеемся, что команды воодушевятся обучением и откроют бережливые проекты в своих организациях, – отметила директор АНО «РЦК» Екатерина Афонина.

Региональный центр компетенций оказывает экспертную поддержку по оптимизации рабочих процессов с помощью технологий бережливого производства в рамках проекта «Эффективный регион», который курирует Госкорпорация «Росатом». Проект создан для решения приоритетных задач в сфере повышения эффективности предоставления государственных и муниципальных услуг. Также эксперты РЦК реализуют нацпроект «Производительность труда». Специалисты на безвозмездной основе помогают крупным и средним компаниям оптимизировать производственные процессы, минимизировать все виды потерь и увеличивать выручку.

Эксперты Регионального центра компетенций уже провели стартовое совещание на котором участникам рассказали о нацпроекте, этапах и сроках его реализации. Кроме того, команда предприятия определила пилотный поток, на котором будут оптимизировать рабочие процессы и провела диагностику.

Для улучшения был выбран участок приемки, хранения и отгрузки готовой продукции. Основной акцент при оптимизации производства будет направлен на снижение времени протекания процесса, увеличение выработки и сокращение количества брака, сообщает пресс-служба администрации Краснодарского края.

Национальный проект «Производительность труда» – одна из мер государственной поддержки бизнеса, которая позволяет увеличивать объемы выпускаемой продукции и сокращать производственные издержки без дополнительных затрат. В Краснодарском крае нацпроект реализуют с 2018 года.

В первые три месяца реализации проекта сотрудники компании познакомились с теорией, изучили основы бережливого производства, систему 5С, производственный анализ. Далее выбрали пилотный поток. Им стал участок приемки и отгрузки товара. Провели диагностику, выявили ключевые проблемы и скрытые потери на предприятии.

Одной из главных проблем, выявленных на центральном складе, оказалось отсутствие автоматизации бизнес-процессов, что приводило к значительным временным потерям из-за поиска товара в ячейках хранения.

Основными направлениями оптимизации производственного потока стало сокращение излишних перемещений работников по складу и перепланировка системы хранения. Благодаря чему удалось снизить время протекания процесса на 33,5%, увеличить выработку на 38,6% и сократить запасы в потоке на 25%.

Национальный проект «Производительность труда» – одна из мер государственной поддержки бизнеса, которая позволяет средним и крупным предприятиям базовых несырьевых отраслей увеличивать объемы выпускаемой продукции и сокращать производственные издержки без дополнительных затрат.

По информации пресс-службы администрации Краснодарского края

Ученики 9-го класса из видеолекции узнали, как облачные технологии, искусственный интеллект и компьютерное зрение помогает научным сотрудникам национальных парков исследовать природу и отслеживать популяции редких видов животных.

О примерах практического применения современных технологий рассказал ведущий консультант департамента информатизации и связи края Владимир Штефан.

Руководитель Ассоциации цифрового развития края Сергей Грабский рассказал о нейросетях, их устройстве и использовании в учебе.

Ребятам показали ролик о наблюдении за популяцией снежных барсов в Сайлюгемском национальном парке на Алтае.

Проект «Урок цифры» реализуется в рамках нацпроекта «Цифровая экономика», инициированного Президентом РФ В. Путиным.

Заключение соглашений состоялось на полях второго Международного форума ИННОФУД, который прошел 9-10 октября на Федеральной территории «Сириус». Со стороны производителей их подписали руководители предприятий пищевого машиностроения – «ПРОМИНКОМ» и «Рубин», Машиностроительной компаний «МеталлСтройМаш», а также предприятий пищевой промышленности – Управляющей компании «ЭФКО» и «РУСТАРК».

Производства и научное сообщество будут совместно вести подготовку кадров, запускать новые и совершенствовать действующие образовательные программы. Расширят сотрудничество в разработке технологий и производств, тиражировании наукоемких технологий на предприятиях.

Сегодня на промышленных производствах Краснодарского края работает свыше 72 тыс. жителей, требуется еще 9 тыс. специалистов. По прогнозам, потребность в квалифицированных кадрах только для быстро развивающегося промышленного комплекса региона в ближайшие годы вырастет в два раза.

Для поддержки промышленников, организующих на своих предприятиях инженерно-технические центры (ИТЦ), где смогут повысить квалификацию сотрудники и будут разрабатывать собственные технологии, планируют запустить новую меру поддержки. В рамках отраслевой госпрограммы развития краевой промышленности намерены компенсировать более 90% затрат на создание ИТЦ.

Студенты КубГТУ проходят на базе предприятий практики и стажировки – это гарантия дальнейшего трудоустройства. Реализация соглашений позволит расширить сотрудничество университета в образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности.

По информации пресс-службы администрации Краснодарского края

Заявление на участие в отборе можно подать в Министерство промышленной политики Краснодарского края до 23 августа.

Министр промышленной политики Кубани Дмитрий Хмелько отметил, чтобы проект стал участником регионального отбора, общая площадь корпусов на территории промтехнопарка должна быть больше гектара.

Сейчас в Краснодаре планируют создать промтехнопарк радиоэлектронной промышленности. Еще один проект – в проработке с потенциальным инвестором.

Программу поддержки промтехнопарков в сфере электронной промышленности запустило Правительство России. Каждый прошедший отбор, может претендовать на субсидию до 300 млн рублей из федерального бюджета ежегодно в течение трех лет. Средства позволят снизить часть затрат управляющих компаний на проектирование, строительство и модернизацию объектов инфраструктуры, в том числе производственных зданий, приобретение оборудования технологической инфраструктуры, а также подключение к инженерным сетям.

С более подробной информацией об условиях участия в отборе можно ознакомиться на сайте Министерства промышленной политики Краснодарского края. Консультации по телефону: +7 (861) 259-12-06.

Это первое подобное изобретение в России, позволяющее строить новые установки каталитического риформинга с использованием отечественной технологии и снижать зависимость от преобладающих американских и французских технологий. Работа над созданием технологии велась в рамках проекта, которому Министерство энергетики России присвоило в 2017 году статус национального.

Каталитический риформинг является основой получения высокооктановых бензинов. Также он позволяет вырабатывать ароматические углеводороды – сырьё для производства продуктов нефтехимии.

Уже в скором времени запатентованная технология найдёт практическое применение в составе комплекса производства автобензинов и ароматических углеводородов на Ильском НПЗ, строительство которого планируется завершить в 2023 году.

— Отечественная разработка откроет новую эру в строительстве российских объектов нефтепереработки, позволит увеличить налоговые поступления в бюджет страны, создать дополнительные рабочие места, привлечь инвестиции в смежные отрасли – химическую индустрию, машино- и приборостроение, строительство, — уверен Председатель Совета директоров КНГК-ИНПЗ Юрий Шамара.