Начальник управления образования Любовь Мазько рассказала о первых итогах школьной дистанционки

Во многих семьях утренний звонок будильника сейчас приравнен к школьному звонку. Уроки вот-вот начнутся. Опоздание не приветствуется. Отсутствие — только по уважительной причине. Вместо классной доски — экран компьютера или смартфона. Уже третья неделя, как школы Северского района перешли на дистанционный формат обучения. Насколько успешным был старт и каковы первые итоги, рассказала газете начальник районного управления образования Любовь Мазько.

— Любовь Владимировна, что бы вы отметили в первую очередь?

— В принципе, те задачи, которые мы ставили перед собой на начало запуска нового формата обучения, выполнены. В понедельник, 13 апреля, мы провели видеоконференцию с директорами образовательных организаций. Коллеги поделились, как прошёл этот день. Конечно, не обошлось без технических сбоев. Но мне кажется, все должны были понять, что в первый день, когда вся страна разом перешла на дистанционное обучение, просто не могло быть сразу всё хорошо.  

— С какими трудностями пришлось столкнуться учителям и родителям в самом начале?

— Большинство вопросов касались того, как быть семьям, где два-три школьника разного возраста и всем нужно выходить на онлайн-уроки. Были ситуации, когда  и родители ушли на удалёнку, и дети-студенты домой вернулись, и школьник — в одной семье. Ведь все разом не могут принимать участие в видеоконференции, да ещё и на одном устройстве. Или, например, у ребёнка кроме телефона нет ни компьютера, ни ноутбука, то есть он ограничен в возможностях при выполнении домашнего задания.

— Как решались эти проблемы?

— Со всеми, кто звонил на нашу горячую линию, работали индивидуально, прорабатывали различные схемы. Возникшие проблемы старались решать, как говорится, здесь и сейчас — на уровне классных руководителей и директоров школ. И такой подход оказался очень эффективным. Некоторым ученикам передали во временное пользование школьные ноутбуки.

— Многие школьники, да и родители тоже, жалуются на большой объём домашних заданий. Такого, говорят они, при «очной» форме обучения не было.  

— Как правило, на начало четверти выпадает большая учебная нагрузка, учителя стараются дать новые темы. И тревогу педагогов я могу понять: они хотят, чтобы дети не отстали от программы, чтобы большему научились.

Сейчас же настал момент, когда новые темы практически по всем предметам выданы и начинается процесс систематизации, повторения материала, доработки тем. Это позволяет нам интегрировать уроки, точнее сказать — объединить задачи нескольких уроков в один. Также решили сократить количество заданий, чтобы не нарушать временные нормативы при выполнении домашней работы. Но хочу заметить: три предыдущие четверти — это было полноценное обучение в школе. Четвёртая четверть большей частью систематизирует материал. Поэтому на данный момент основные образовательные программы по большинству предметов выполнены.

— Не заменит ли в будущем дистанционное обучение школу?

— Никто не был готов к тому, чтобы вот так, тотально в короткие сроки, перейти на новую технологию обучения. Но то, что сделала наша система образования, — это большой прорыв. А опыт, приобретённый в результате использования дистанционных технологий, обогатит педагогические ресурсы образовательных организаций и будет использоваться не только в экстремальных ситуациях. Нет, мы не заменим школу дистанционным обучением! Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов заявил, что школы страны вернутся к обычному формату работы, а наработки дистанционного обучения будут использованы для совершенствования системы образования в будущем, но не заменят привычный формат получения образования школьниками.

— Как и где можно задать вопросы учителям по организации дистанционного обучения?

— В период организации образовательного процесса с применением дистанционных технологий и электронного обучения в  школах района проводится «Директорский час». Родители могут задать острые и волнующие вопросы в режиме видеоконференции (видеозвонка) лично директору школы, в которой обучается их ребёнок. График «часов» размещён на официальном сайте школы, также можно получить информацию у классных руководителей.

Если у родителей возникают вопросы по дистанционному обучению, можно обратиться по телефону горячей линии. Номера размещены на официальных сайтах и сайте управления образования. Телефон горячей линии управления образования — 8-918-333-47-76. Специалисты управления готовы ответить на все вопросы по организации дистанционного обучения.

— Любовь Владимировна, у вас есть возможность обратиться к педагогам, родителям и школьникам.

— Хочу поддержать учителей Северского района. Они молодцы, делают своё дело. Также большая благодарность родителям. Потому что только вместе мы можем заниматься воспитанием, и чем душевнее будет обстановка дома, тем спокойнее пойдёт обучение. Конечно, хочу поддержать и школьников, для которых, в отличие от студентов вузов, это сложный и непривычный формат учёбы. Всю жизнь мы чему-то учимся и достигаем результатов. Я искренне желаю терпения и успеха всем!

Беседовала Оксана Драч